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全省各交通运输主管部门、企事业单位紧密结合工作实际和业务需求，积极开展工程建设、道路运输管理、行政执法、公路营运管理等各类管理干部教育培训。同时根据交通执业资格和专业技术工作岗位的要求，认真开展工程监理、造价管理、质量检测、农村公路建设养护、高速公路收费等急需的专项技术培训活动，较好地提升了全省交通运输管理干部和专业技术队伍的素质二）注重产、学、研结合推动教育培训上水平坚持在生产、教学和科研实践中培养和造就人才，进一步促进高层次人才培养，通过以产、学、研的结合实施科技项目，抓好、部、省、厅四级科技项目的研究、开发和运用，交通科技创新力度不断加大，积极推广应用新技术、新材料、新工艺、新设备，培养了一大批科技人才，科技队伍从小到大迅速发展，高层次人才不断涌现，形成了一个较大规模的创新团队。以省交通规划勘察设计研究院为依托，建成贵州省交通人才基地(获省人才工作领导小组命名)，并获得贵州省人才资金的支持。缩身抱头：如果车祸发生得十分突然，来不及做缓冲动作，坐在前排的人要抱头迅速滑下座位，以防头部由于惯性冲向挡风玻璃。后排的人要迅速抱住头部并缩身成球形，这样可以减少头部、胸部受到的撞击。假如汽车发生翻倒或翻滚，双手要紧紧握住座位，双脚死死抵住车厢。 　苏州市姑苏区醋库巷44号，是清代古典园林——柴园的所在地。2015年柴园被列入第二批苏州园林名录后，由原所属单位苏州市教育局牵头，对园林建筑等进行修复，去年修复完成后作为苏州市教育博物馆对外开放，如今已成苏州旅游的“”目的地之一。目前苏州108处园林，其产权性质83处为国有、4处属产、21处属于民企或私宅。“由于保护主体责任不明，缺乏保护意识、专业力量、保护资金，保护往往显得力不从心。”苏州市园林和绿化绿化建设处处长向华明介绍，这些年，苏州在不变更产权的前提下公布园林名录，由产权所有方担任牵头人，不仅能提高其保护积极性，还能给予更多的专业技术支持和经费保障。三）交通职业教育人才培养水平进一步提升充分发挥贵州交通职业技术学院和省公路职工教育中心等职业教育基地的作用，推动交通职业技术教育加快发展。从政策、资金、人才、设备上加大对交职院的支持和扶助，五年投入资金5000余万元，共培养毕业生9759名，2010年通过高职高专示范院校建设项目的验收，成为贵州高职教育的排头兵。贵州交通职业技术学院坚持深化和完善 厂中校、校中厂”校企合作办学模式，注重学生职业技能培养，推行职业技能考核多*********，形成 平行交替、岗群轮训”等人才培养模式，努力适应社会发展的需求，毕业生就业率保持在95%以上。学院进一步深化教学改革，抓好核心课程建设，新增4门级精品课程，设立职业技能鉴定机构。新建综合实训大楼，拓展实训场所，校园信息化平台建设取得突破。招生专业42个，专任教师316人， 双师素质”教师164人，来自企业的教师262人，建成省级优秀教学团队2个，办学实力显著提升。省公路职工教育中心办学条件进一步改善，5年来招收中专学生1867名。（四）存在的问题和不足回顾 十一五”我省交通教育培训发展，取得了明显的成绩，但从科学发展观和人才观的要求来衡量，我省交通教育培训工作还不能完全适应交通事业又好又快、更好更快发展的需要。存在的差距主要表现在：交通教育培训工作仍未完全有效解决我省交通运输人才总量不足的问题；专业技术人才创新能力尤其是高层次人才领才培育亟待加强；教育培训评价机***和激励机***有待进一步建立完善；交通教育培训资金投入不足、培训基地建设滞后也是***约因素。以上问题和不足，需要从系统的观点、战略的观点出发，多管齐下，多角度、多层次、多方面着手，积极采取有力措施加以解决，确保贵州交通运输教育培训事业可持续发展。